Introducing Your Strengths & Weaknesses - C2

Guten Tag, ihr alle. Ich bin Adam – ein 26-jähriger Grundschullehrer, der in London aufgewachsen ist und seit zwei Jahren in Manchester lebt. Ich bin geduldig und kann Dinge gut und einfach erklären, und – was vielleicht nicht so offensichtlich ist – ich höre aufmerksam zu, was mir hilft zu erkennen, wenn ein Schüler Schwierigkeiten hat. Abgesehen von dem, was auf den ersten Blick sichtbar ist, kann ich, wenn ich nicht aufpasse, bei der Papierarbeit etwas unorganisiert sein. Gleichzeitig übernehme ich manchmal zu viele zusätzliche Aufgaben in der Schule, schon allein deshalb, weil die Alternative selten jemandem wirklich nützt. Was mir immer wieder bewusst wird, ist vor allem, dass ich daran arbeite, Dinge abzulehnen, für die ich eigentlich keine Zeit habe. Ich hoffe zumindest, dass dadurch deutlich wird: Was mich ausmacht, ist weniger eine einzelne Tatsache als vielmehr die Erkenntnis, dass Schwächen oft nur Stärken sind, die etwas zu weit getrieben wurden.